But et objectif principal de CLEF Mitis-Neigette
À CLEF Mitis-Neigette, on travaille à augmenter les compétences en littératie dans notre communauté. On définit la littératie comme la capacité des personnes et du milieu à communiquer et comprendre l’information. On cherche donc à outiller les individus et les organisations, dans le but de défendre le droit à l’information pour tout le monde.
Activités pour les individus
Formation continue
Offert en groupe
Support individuel
Activités pour les organisations
Adaptation de documents
Suivant les recommandations du guide « Communiquer pour tous » + notre expérience en alphabétisation populaire
Ateliers sur mesure
Formule à la carte : choisissez le ou les ateliers à programmer
ou
Formule tout inclus : intégrez tous les ateliers à votre programmation d’activités
L’accès à l’information et aux services,
une responsabilité partagée
Support en communication accessible
Formation et accompagnement
Ateliers thématiques
Selon les besoins de votre milieu
Défense des droits
En 2020, nous avons créé un parcours à obstacles en ligne pour faire connaître la réalité des personnes peu alphabétisées. On vous invite à le consulter le Parcours à Obstacles.
Un des principaux obstacles rencontrés, c’est le transport. Depuis 2012, on prend part au Comité pour l’amélioration du transport en commun de Rimouski-Neigette. En 2022, le Comité a déposé un mémoire sur les communications accessibles à la Société des transports de Rimouski. Consultez le mémoire de la défense des droits au transport.
Un autre enjeu important, c’est le virage numérique de notre société. En effet, de plus en plus d’activités doivent être faites en ligne, comme remplir des formulaires, gérer son compte de banque, prendre un rendez-vous, etc. Si c’est pratique pour certaines personnes, c’est un obstacle important pour d’autres, comme les personnes peu alphabétisées.
C’est très difficile de s’orienter sur un site web quand lire est déjà difficile. Parfois, ça empêche une personne d’obtenir un service ou une information importante. On parle alors d’exclusion créée par les fractures numériques. Dans les dernières années, les groupes populaires d’alphabétisation de la province se sont concertés pour faire connaître cette réalité et proposer des solutions. On vous invite à lire le cadre d’analyse créé par le RGPAQ.
Finalement, la lutte contre l’analphabétisme et la lutte contre la pauvreté et l’exclusion ont toujours été des luttes indissociables pour le mouvement de l’alphabétisation populaire. Ainsi, nous participons aux campagnes locales et provinciales qui participent à promouvoir une meilleure répartition des richesses dans notre société.
Découvrez les campagnes du Collectif pour un Québec sans pauvreté.
